发布时间：2023-09-25 来源：深圳商报
第33批深圳“募师支教”志愿者合影。 （深圳市关爱办供图）
金秋时节，荣膺第六届中华慈善奖、被列入“广东省社会组织扶贫创新五大模式”的深圳“募师支教”行动，第33次在深圳启动。新一批大学生志愿者走进贵州，走进大山，开启一段难忘的支教之旅。
此外，第33批深圳“募师支教”行动的另一路人马——9名志愿者，亦稍后启程分赴青海、湖北和广东的山区学校支教。
9月21日，“深圳关爱行动20年大事”正式发布，“募师支教”榜上有名，成为深圳这座“爱心之城”的文明印记。由企业家许凌峰发起、深圳商报和市关爱办共同主办的“募师支教”行动，已走过了17年爱心历程。先后招募了1300多名支教志愿者，足迹遍及全国18个省、市、自治区的800多所乡村学校，惠及山区学生逾30万人。
为了远山的呼唤，17年来，“募师支教”行动一次次地从深圳出发，爱心接力不断。
“00后”志愿者放弃留校去支教
在新一批志愿者中，“00后”阳光男孩李静格外引人关注。今年22岁的他刚从阜新高等专科学校毕业。为了参与“募师支教”行动，他放弃了留校的机会，来到贵州遵义正安县流渡镇村台小学支教。
“我的启蒙教育就是从乡村小学开始的，当时学校里的老师都是由村里有知识的人兼任，他们都不拿工资、自发教书。”李静受到这些老师的影响，心里埋下了一颗想要当老师的种子。
高考完填报志愿时，李静在列表里填满了师范专业。既然读了师范，他从大一开始就在寻找支教的机会。当了解到“募师支教”行动招募支教志愿者时，他便义无反顾地报名参加。在流渡镇村台小学，李静除了教四年级的语文和道德与法治，还要带四五六年级的体育课，加上课后服务，一周要上24节课，安排得满满当当。
在教学中，他发现学生的基础普遍比较薄弱。一般来说，女生作业要比男生工整些，可有一位班上的女生不仅字写得歪七扭八，答案都是随便乱填乱写的。经过两次家访，李静了解到这位女生的父母长期在外打工，缺乏大人监管的她没有学习热情。他想了一个办法，在班级实行奖励积分制度，认真写字、做作业都能积分，每到周五积分排在前列的学生都能赢得文具。
几周过去了，这个方法真的见效了。眼看着这位女生的字写得越来越工整，上课也越来越认真，李静说自己甭提有多开心了。
“三朝元老”能叫出全校学生名字
吴娜是这批志愿者里的“姐姐”，今年25岁。她已连续三次参与“募师支教”行动，可谓是经验丰富的“三朝元老” 。
林关小学是遵义正安县的一所偏远乡村小学，全校仅有30多名学生。吴娜三次支教都在林关小学，所有学生都认识这位吴老师，而她也能叫出30多位学生的姓名。这个学期，除了吴娜，还有年龄最小的志愿者王思懿也在林关小学支教。
“林关小学所在的林关村是流渡镇面积最大、也是交通最不便利的村子，如果这所学校无法办下去了，很多孩子可能就要到更远的镇上或者县城读书，但并不是每个家庭都有这样的条件送他们出去。”
吴娜对林关小学和学生的情况了如指掌，“这里有不少孩子都来自单亲家庭”，吴娜说，第三次支教的心态跟第一次完全不一样。“以前，我觉得把孩子的课上好，成绩提升上去就可以了，但我慢慢发现，比学习成绩更重要的是他们的身心健康。”她表示，乡村里的留守儿童心理上会有缺失，会有孤独感，“很多孩子的作文中都会流露出来”。
小郭同学今年读六年级，他幼年时母亲就离家岀走了，他的父亲酗酒，有时喝醉了还会打他。“我就特别关注他的作业完成情况，比如里面可能有很多错别字，我会一个个揪出来，监督他订正”，吴娜说，她发现小郭的思维很敏捷，总能在课堂上第一个回答出老师的问题，“这时，我就会表扬他，让他有获得感”。在刚刚进行的六年级第一单元语文测验中，小郭同学考了全班第二，有了很大的进步。
英语老师的“第一个”教师节
今年25岁的吴会毕业于贵州师范大学求是学院，此前一直在校外培训机构工作。第一次来到流渡中心小学，她觉得孩子们都很有礼貌，“他们会向我敬礼，并说老师好！”
英语专业毕业的吴会，承担了流渡中心小学三年级120多位学生的英语教学工作。贵州山区的孩子从三年级才开始接触英语，为了培养他们对英语的兴趣，吴会在每次上课时都会给他们播放一些英语歌曲或者玩英语小游戏，调动起他们的兴趣。课后，吴会还会为他们设置打卡任务，帮助他们练习口语发音，“每个班上都有40名左右的学生，课堂上不可能每个人都有机会朗读，我让他们回家打卡，我再听录音，给他们指出不够准确的地方。”
吴会的付出得到了孩子们的“回报”。今年的教师节是她度过的第一个教师节，孩子们用彩色纸制作贺卡、明信片，把对她的喜爱都写在了里面。有的学生还会用彩色纸叠成小花送给她。吴会说，她把这些小小的纸片都留存了起来，每次翻看都是满心欢喜。（记者 李红 张妍）
